ketercapaian kemampuan hasil belajar perlu diadakannya evaluasi dari hasil pendidikan dan pengajaran serta strategi pelaksanaannya (Purwanto, 2008).
DAFTAR PUSTAKA - Universitas Pasundan Bandung (2013). Model-model Pembelajaran: mengembangkan Profesionalisme Guru.Jakarta: Raja Grafindo Persada Rusfendi. (2006). Pengantar Kepada Membantu Guru Mengembangkan (PDF) KELAYAKAN ASPEK MATERI DAN MEDIA DALAM … Hasil analisis data yang diperoleh disimpulkan bahwa buku siswa elektronik adalah buku yang layak dengan tingkat kevalidan 3,88 dan keterbacaan buku sebesar 94,5%. View Show abstract Evaluasi Belajar Dan Pembelajaran Pdf Download
Jun 26, 2014 · Evaluasi yang dilakukan oleh pendidik ini dapat berupa evaluasi hasil belajar dan evaluasi pembelajaran. Dalam makalah ini hanya dibicarakan masalah pengertian evaluasi pembelajaran, pengertian manajemen dan pengertian sitem evaluasi. Purwanto, Ngalim. 2012. Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset BUKU EVALUASI PEMBELAJARAN - 123dok.com BUKU EVALUASI PEMBELAJARAN 4.75 8.61 Jenis dan prosedur Penyusunan Rangking Afektif Cakupan Penilaian Otentik Analisis Kebutuhan Evaluasi Pembelajaran Analisis Masalah dan Pengukuran Acuan Patokan PAP a. Analisis Reliabilitas Tujuan Analisis Kualitas Intrumen Non Tes Analisis Validitas Tujuan Analisis Kualitas Intrumen Non Tes Aspek Pribadi dan Sosial personal and social characterisitics EVALUASI PEMBELAJARAN - Drs. Zainal Arifin, M.Pd - Moh ... Oct 16, 2016 · Dalam melakukan evaluasi diri, guru tentunya memerlukan berbagai informasi, seperti hasil penilaian proses, hasil belajar peserta didik, hasil observasi dan wawancara.untuk melengkapi hasil evaluasi diri, kita bisa meminta bantuan peserta didik melakukan pengamatan terhadap pembelajaran yang …
belajar yang dimaksud dalam penelitian ini adalah hasil belajar (perubahan tingkah laku: kognitif, afektif dan psikomotorik) setelah selesai melaksanakan proses pembelajaran dengan strategi pembelajaran information search dan metode resitasi yang dibuktikan dengan hasil evaluasi berupa nilai. b. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar BUKU PRINSIP PRINSIP DAN TEKNIK EVALUASI PENGAJARAN dv BUKU KATEGORI PENDIDIKAN TERLARIS PRINSIP PRINSIP DAN TEKNIK EVALUASI PENGAJARAN Barcode : 9795141279 Pengarang : DRS M NGALIM PURWANTO Penerbit : ROSDA Buku ini menjawab segala masalah yang bertalian dengan pengetesan dan pengevaluasian hasil belajar sekaligus mengevaluasi hasil pengajaran bahkan mengevaluasi hasil pengajaran dan evaluasi Anda sendiri. PENGERTIAN HASIL BELAJAR DAN FAKTOR-FAKTOR YANG ... Menurut Purwanto (2011 : 46) hasil belajar adalah perubahan perilaku yang terjadi setelah mengikuti pembelajaran sesuai dengan tujuan pendidikan dalam domain kognitif, afektif dan psikomotorik.Dalam domain kognitif diklasifikasikan menjadi kemampuan hapalan, pemahaman, penerapan, analisis, sintesis, dan … Hasil Belajar - Pengertian, Fungsi, Tujuan, Macam & Faktor
BAB II KAJIAN TEORI A. 1. Belajar a. hasil belajar mencakup aspek yang luas, yakni pada aspek kognitif, afektif, dan Purwanto dalam mana’a sriwinda (2010, h. 41), “hasil belajar sebagai tingkat kemampuan dalam merencanakan dan evaluasi pembelajaran maupun kemampuan dalam penguasaan materi. 2) Manfaat Hasil Belajar DAFTAR PUSTAKA Buku Aritonang, Keke T. 2008. “Minat dan Motivasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa”. Jurnal Pendidikan Penabur. 7, (10), 14. Hariyanto, Yacob. 2015. “Pengaruh Metode Pembelajaran Tipe Talking Chips Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar Memahami Model Atom Bahan Semi Konduktor Di Smk Negeri 1 Jetis Mojokerto”. E- PRINSIP-PRINSIP DAN TEKNIK EVALUASI PENGAJARAN.Ngalim …
Evaluasi hasil belajar merupakan aspek penting yang mendukung keberhasilan kegiatan mengajar belajar (KMB) secara khusus dan kualitas pendidikan secara umum. Melalui evaluasi hasil belajar dapat diketahui berhasil tidaknya suatu KMB. Buku sumber (kedalaman, keleluasan materi yang menjadi pokok penyusunan soal) 5. Agenda mengajar guru
